Recruitment & Employment
通知公告
06-12
2023
關于河南省中等職業學校標準化建設工程2023年第一批擬通過驗收學校名單的公示
根據《河南省教育廳等五部門關于實施中等職業學校標準化建設工程的通知》(教職成〔2021〕468號)、《河南省教育廳辦公室關于做好2023年中等職業學校標準化建設工程第一批驗收工作的通知》(教職成函〔2023〕272號)要......
05-10
2023
為貫徹落實《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發<關于深化現代職業教育體系建設改革的意見>的通知》等有關精神,經研究,現核定下達你省(自治區、直轄市、計劃單列市,新疆生產建設兵團)2023年現代職業教育質量提升計劃資金預算(以下簡稱提升計劃資金,項目代碼:Z135050009055),詳見附件1。收入列2023年政府收支分類科目“1100245 教育共同財政事權轉移支付收入”,支出列“205教育支出”。
05-10
2023
新修訂的職業教育法內容從五章四十條完善至八章六十九條,由現行法的3400余字修改為10000余字,內容更加充實。包含明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,明確國家鼓勵發展多種層次和形式的職業教育,著力提升職業教育認可度,建立健全職業教育體系,深化產教融合、校企合作,完善職業教育保障制度和措施等內容。
05-10
2023
為了推動職業教育高質量發展,提高勞動者素質和技術技能水平,促進就業創業,建設教育強國、人力資源強國和技能型社會,推進社會主義現代化建設,根據憲法,制定本法。
04-28
2023
河南省旅游骨干職業教育集團是省教育廳依據職業教育旅游大類,結合我省文旅行業發展規劃組建。集團以鄭州旅游職業學院為牽頭建設單位,吸納了59家相關職業院校和文旅行業企業為理事單位。集團將立足文旅行業進行實體化運作,著眼推動職業院校結構與產業結構精準匹配,著力推進職業院校與企業聯合辦學、共建共享實訓基地和技術創新平臺,提升教師實踐教學能力和學生技術技能水平,積極探索“崗課賽證”綜合育人機制,推動落實教育系統“人人持證、技能河南”建設任務,積極在探索多元辦學、推進產教融合、拓展校企合作等方面打造河南職教品牌。
04-04
2023
2023年河南省對口招生工作通知發布!共有112所院校參與招生!
為深入貫徹習近平總書記關于職業教育工作的重要指示,認真落實全國、全省職業教育大會精神,著力構建應用技術技能人才成長“立交橋”,拓寬中職生升學渠道,經教育部批準,2023年我省繼續開展普通高等學校對口招收中等職業學校畢業生(以下簡稱“對口招生”)工作?,F就有關事項通知如下:
2023/06/23
2023/05/16
2023/05/10
2023/05/10
current affairs
時政要聞
受疫情影響,第十六屆河南省中等職業學?!拔拿黠L采”競賽省級比賽活動延期至2023年4月8日-4月23日舉辦。本次競賽包括第八屆河南省中等職業學校學生素質能力大賽、第六屆河南省中等職業學校中華優秀傳統文化大賽,共設置中華優秀傳統文化故事等25個賽項,來自全省中等職業學校4729名選手參加了比賽。經過激烈角逐和客觀公正評選,共評出2626個獲獎獎項,其中一等獎568個、二等獎941個、三等獎1117個。
2023/05/04
2023/05/04
2023/04/28
2023/04/11
Professional development
專業開展
學校是以中等職業學歷教育為主,集合作辦學、就業培訓為一體的綜合性全日制公辦中等職業學校。承擔中等職業學歷教育、成人教育、技能培訓三大任務。
學?,F開設有機電、計算機應用、財會、學前教育、汽車維修與應用、現代農藝、畜牧生產技術、旅游管理、老年健康與管理、建筑、電子電器等11個專業?,F有全日制中職學歷教育在籍學生4500余人,共計70個教學班。
學校積極推進“人人持證,技能河南”建設工作,2022年被河南省人力資源和社會保障廳、河南省教育廳確定為職業技能等級認定機構。批準電工、車工、汽車維修工、計算機維修工、收銀員等共12個職業15個工種職業技能等級認定。
Recruitment & Employment
招生就業
學校是以中等職業學歷教育為主,集合作辦學、就業培訓為一體的綜合性全日制公辦中等職業學校。承擔中等職業學歷教育、成人教育、技能培訓三大任務。

唐河縣中等職業學校是河南省重點中等職業學校,規劃用地1500畝,投資25億元,辦學基礎設施完善,實訓裝備齊全。目前建有行政綜合樓、教學樓、信息樓、實訓樓、學術報告廳、帶獨立衛浴間的宿舍樓、體育館、餐廳、音樂教室、美術教室等先進的教學及輔助設施?,F有教職工328名,教學班70個,在校生4500余人。
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學校是以中等職業學歷教育為主,集合作辦學、就業培訓為一體的綜合性全日制公辦中等職業學校。承擔中等職業學歷教育、成人教育、技能培訓三大任務。
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